第八单元

　单位： 曲布雄乡中心小学 年级： 三年级 学科：数学

课题 　　　数学广角-----搭配（二） 主备教师 尼玛普赤 教学课时 1至2课时 上课教师 尼玛普赤 备课时间 2015.5.18 教学三维目标 知识与技能: 使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会数学思想和方法。

过程与方法: 培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。 教学重点 使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。 教学难点 　使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。 教学方法 讲授法 教学准备 　　　多媒体课件 数字卡片。 教学过程 一、 学前准备

1、十位上是"2"的两位数共有多少个？

2、个位上是"0"的两位数共有多少个？

3、拿出准备好的数字卡片7、3、9.

二、探究新知

1、用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？以小组为单位，合作完成，同时思考下面的问题。

（1）怎样摆能保证不重不漏？

（2）你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？

（3）用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？

2、学生以小组为单位探究，教师巡视、指导。

3、汇报：

（1）按照一定的顺序来摆就能保证不重不漏。

（2）按数位摆：十位如果是1，可以摆出10、13、15；十位如果是3，可以摆出30、31、35；十位如果是5，可以摆出50、51、53。

（3）按照一定的顺序记录，就能保证不重不漏，清楚明了。

三、课堂作业新设计

1、教材练习二十二第1题。

（1）小组活动：找四个人扮演四位师徒，一个人记录。

（2）怎样交换位置更清楚明了？

（3）可以有多少种不同的排法？

2、教材练习二十二第2题。

独立排一排，并记录。注意排的顺序，体会方法。

3、教材练习二十二第3题。

四、从写有1、2、3、4的四张卡片中任意选出2张，做一位数的乘法计算。共能组成多少个不同的乘法算式？共有多少个不同的积？写出这些算式。