1.2《关于世界观的学说》

樟树中学 黄玉兰

一、教学目标：

1. 知识目标：

（1）哲学的含义；

（2）世界观和方法论的含义；

（3）哲学与世界观的关系；

（4）哲学与方法论的关系；

（5）哲学与具体科学知识的关系。

2. 能力目标：

（1）通过世界观知识的学习，提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力；

（2）通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能；

（3）通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力；

3. 情感、态度与价值观目标：

（1）通过世界观与方法论关系的学习，让学生体会到树立科学世界观的重要性；

（2）通过哲学与具体科学知识关系的学习，懂得哲学的指导意义，从而使学生热爱哲学，喜欢哲学，自觉树立科学的世界观。

二、教学重难点：

1. 本框重点：

（1）哲学的含义；

（2）世界观与方法论的关系；

（3）哲学与具体科学的关系。

2. 本框难点：

（1）世界观的含义；

（2）哲学的含义。

三、教学方法

启发式、讨论法、例证法、图示法。

四、教学过程：

导入新课：哲学的本义是什么？哲学是一门什么样的学问？（学生回答）