第二小学语文问题导学案

课题 语文园地五 主备人 王敏 辅备人 组内成员 课型 常规 姓名 班级 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 运用熟字加偏旁的方法，认识"搞、稿、编"等９个字。 能力目标 自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。 情感目标 了解十二生肖。 导学

重点 运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字。 导学

难点 读背十二生肖。 导学

准备 多媒体课件，

预

习

导

学 预

习

导

学

内

容

〖我的发现〗

１、回忆旧知，明其特点：

　　出示："轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。"（学生说说这句话中意思相反的词。）

２、出示词语：

远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远

头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍

里应外合

３、引导学生认读词语。

４、 引导学生积累词语：

（1）、励学生把想到的具有上述特点的词语写在黑板上。

（2）、学生读读记记这些词语。

导学点拨