《葡萄沟》第二课时教学设计

张艳丽

本节教学内容分析：

本科描写了葡萄沟的葡萄又多又好，制成的葡萄干颜色鲜，味道甜那里真是个好地方。课文语言优美，用词准确，比喻贴切，学习本课是让学生通过欣赏图片，品读优美句子领略葡萄沟的风土人情；二是激发学生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

知识与技能：

1.正确，流利，有感情朗读课文。

2.理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方及好在哪里。

3.初步理解各自然段的内容，培养学生的阅读能力。

过程与方法：

1. 出示设问导读，学生根据问题自主学习后交流。

2. 采用多种形式的朗读，感悟葡萄沟是个好地方并了解葡萄干的制作过程。

情感态度与价值观：

　　通过理解课文，感受新疆吐鲁番葡萄成熟的丰收美，增强学生对祖国的热爱之情。

教学重点：