十几减5、4、3、2

教学目标

　　1、学生初步学会计算十几减5、4、3、2

　　2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。

教学过程

一、复习

　　1、口算

11-8 14-6 13-8 15-6

11-7 17-9 12-7 16-8

　　2．看卡片，说出( )里应填多少。

　　3十( )＝12 5十( )＝13

　　2十( )＝11 5十( )＝14

　　4十( )＝12 4十( )＝13

　　3．12-6＝6，说一说想的过程。

二、新授

1．出示例4。

(1)独立计算，指名板演。

(2)谈一谈你是怎样算的：

(3)小结。