13.《绝句》学案

【学习目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字词。能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《绝句》这首诗描述的情景。

3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。

学习重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

学习难点：理解诗句，通过诗中描写的景色，体会作者表达的思想感情。

【学习活动过程】

1、 出示学习目标，本课分为四个学习目标：

知诗人、解诗题、明诗意、悟诗情

播放录音让学生反复跟读、诵读诗句，划分诗句的停顿。

2、 检查课前学生预习情况，学生说一说自己查找到的诗人资料：

杜甫，"诗圣"，现实主义诗人

3、 解诗题：

绝句：又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种诗歌体裁。

4、 明诗意：

学生借助工具书了解诗句意思，并尝试用自己的话说一说诗句的意思。

学生借助工具书理解下列词句的意思：

鸣 含 泊

5、诗句内容拓展

诗句中"有声有色、远近高低、动静虚实"相结合，你能从诗句中找出这些对应飞诗句吗？

（1） 找出诗句中描写声音和色彩的词语

（2） 找出诗句中描写远景、近景，高处、低处的句子

（3） 找出诗句中动态、静态描写，实景和虚构的假想描写

学生小组讨论完成。

悟诗情：