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教学设计
教学
内容 四边形的分类
1 课时 主备人 四 年级 组
姓名： 执行者
四 年级 班 授课时间 年 月 日（星期 第 节）
学习
目标
1、通过观察、操作、比较，发现四边形边的特征，会给四边形分类。
2、理解并掌握平行四边形、梯形的种类特征，培养学生观察能力、 操作能力和形象灵活的思维能力。
3、发展学生的空间观念，激发学生主动参与、自我探索的意识和勇于创新的精神。
教学
重点
平行四边形和梯形的概念及特征。
教学
难点
能应用平行四边形和梯形的概念及特征解决实际问题。
教学
方法
与
学法
指导
教法：主动探究法。
学法：小组合作交流法