8.2 用发展的观点看问题 教学设计

课题：用发展的观点看问题

课型：新授课

班级：

时间：

教学目标：

1、知识目标：通过学习让学生掌握事物发展的前途是光明的，以及量变和质变的基本含义。

2、能力目标：通过学习使学生既具备乐观、积极、向上的人生态度，又要拥有一份平和的处世心态，提高自己应对社会、承受困难和挫折的能力。

3、情感与价值观的目标：养学生"从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起"的精神，让学生切实认识到，做任何事情都需要脚踏实地，一步一个脚印，既要量力而行，循序渐进，又要不失时机地抓住机遇，促进质变，才有可能抵达成功的彼岸。同时促使使学生认同并自觉坚持科学发展观。

教学重点：事物的发展是前进性和曲折性的统一，任何事物的变化是量变与质变的统一。

教学难点：新事物的发展为什么不是一帆风顺的即事物发展的曲折性。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

导入新课：

阿里巴巴集团经过十多年的发展，阿里巴巴被马云打造成了电子商务巨无霸。马云曾说过："今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。"和马云的经典语录体现了什么哲理？要求我们用什么观点看问题？引出用发展的观点看问题，如何用发展的观点看问题就是今天要学习的内容。

讲授新课：

二、用发展的观点看问题

（一）前途是光明的 道路是曲折的

教师简单讲述马云的电子商务模式。思考：马云的商务模式是新事物吗？马云的商务模式为什么能够逐渐得到大家的认可？

学生讨论回答略，教师在学生讨论的基础上进行总结

（1）新事物是符合客观规律的，具有强大的生命力和远大前途的事物，电子商务在传统购物模式的母体中孕育产生，克服了传统购物模式中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为传统购物模式所不能容纳的新内容，因而具有传统购物模式所无可比拟的优越性。传统购物模式不符合消费者的实际要求和中国经济发展方向。

（2）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。