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授课时间： 年 月 日

主备人 第几课时 第2课时 课题 连加 连减 课型 新授课 教学目标 1．知道连加、连减算式的含义和运算顺序，能比较熟练地口算连加、连减式题．

2.初步感知连加、连减算式与日常生活的联系，使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的意义，能正确计算．

3．初步学习用连加、连减计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系．

4.在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学． 教学重点 1．知道连加、连减算式的含义和运算顺序．

2．能比较熟练地口算连加、连减式题． 教学难点 初步理解一步计算和两步计算之间的联系。 教学关键 培养学生养成良好的计算习惯。 教学手段 在实际情境中练习提高。 教学方法 组织引导，小组合作，探究发现 教具学具准 备 情境图、小黑板，课件