16天鹅的故事导学案
第一课时
一、导入新课
二、明确第一课时学习目标:
1、会读会写9个生字,会读绿线内的5个生字。 (重点)
2、能用自己喜欢的方法理解词语"落座、沼泽、寒潮、湖畔、一无所获、扫兴、颤动、顽强、边缘、扩大"的意思。 (重点)
3、正确、流利地朗读课文. (重点)
4、能简要说说课文讲了一件什么事情。(难点)
三、自学成果展示
1我会读、会写、还会组词
俄 瞪 脯 窟 窿 杰 潮 腾 塌 缘 续 扩 号 昂
2我会这种方法(近义词、反义词、组词法、联系上下文法、造句法)理解这些词语:
落座 沼泽 寒潮 边缘 湖畔
扫兴 颤动 顽强 扩大 一无所获
3课文内容我会说------学习提示:
天鹅做什么? ( )
斯杰潘老人做什么?( )
四、讨论交流
五、答疑
六、自我测评
1近义词:
扫兴- 呼唤- 顽强- 颤动- 湖畔-
2反义词:
扫兴- 顽强- 继续- 一无所获-
3根据课文内容真空。
一只老天鹅为了( ),用自己的生命和力量( ),感动了( ),天鹅们( ),终于获得了胜利。斯杰潘老人被这一场面深深感动,从此他( )。
七、自结:通过本节课的学习,我知道了( ),我懂得了( )。
八、自学引导:
(一)自学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、从天鹅破冰的动作描写中体会天鹅( )、( )的精神。(重点)
3、从斯杰潘老人最后的语言中懂得( )的道理。(难点)
第二课时
一、导入
二、明确第二课时学习目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、从天鹅破冰的动作描写中体会天鹅( )、( )的精神。(重点)
3、从斯杰潘老人最后的语言中懂得( )的道理。(难点)
三、自学成果展示
1读第五自然段,我找到表示老天鹅破冰的动作的词是:( ),我从这些词中体会到了老天鹅( )的精神。
2"接着是第二次,第三次------"想想这里的省略号省略的内容是什么,再说一说?