《新中国初期的外交》教案

　　　　　　　　本案例出自人民教育出版版必修一，该课的教学设计如下：

一教学目标设计

1知识与能力设计：

【课标要求】：

（1）了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。

（2）理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

（3）感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信和自豪感。

2过程和方法设计

（1）学习建国初期外交三大政策和取得的成就，引导学生与旧中国屈辱的外交比较，帮助学生学会比较历史问题的方法。

（2）通过中国在联合国合法席位的恢复以及中美、中日关系正常化这一段历史的学习，培养学生运用历史唯物主义的观点和方法去分析历史事件。

（3）引导学生收集、查找新中国外交成就的图片资料，帮助学生学会利用图书馆、网络等资源，学会在活动中与同学合作。

3情感态度与价值观设计

　（1）通过学习帮助学生认识到中国人民真正在世界上站立起来了。

　（2）通过中美建交史实的学习，帮助学生认识到在国际关系中没有永恒的朋友，只有永 恒的利益。

　（3）通过学习，引导学生认识中国的外交适应了国际形势的发展和国内建设的需要，促进了我国的改革开放，中国在国际舞台上为维护世界的和平和发展发挥着越来越重要的作用。

二重点、难点分析

1、重点分析：

（1）本节重点是新中国独立自主的和平外交政策。

(2)本节的另一重点是新中国提出的和平共处五项原则。

2、难点分析