深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

上课班级 三（4） 课 题 19赵州桥（第二课时） 主备教师 叶静静 副备教师 上课时间 2014 年 11 月 26 日星期 三 教学目标 知识与能力 学习课本2到4自然段，有感情地朗读课本。 过程与方法 品读关键词，展开想象，体会赵州桥的美观。 情感态度与价值观 认识到中国璀璨伟大的历史文化，体会作者对劳动人民智慧和才干的赞叹之情。激发学生的民族自豪感和爱国情感。， 教学重点 理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。 教学难点 通过深刻理解语言文字，了解赵州桥的特点，认识到中国璀璨伟大的历史文化，从而激发心中的自豪感。 教具准备 多媒体 教法运用 以读代讲、媒体借助、抓住关键词品读 学法指导 以读为主、自主探究、合作交流 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入

新课

（检查预习） 一、看图:古代建筑，导入课题。 观看ppt 初读了解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。 初

学

新

课

（初步探究） 初步感知：

1、自由读文，要求读准字音。

2、赵州桥有哪些特点？用横线把它画出来。

3、赵州桥给你一个怎么样的印象？ 朗读课本、思考问题、回答问题 学习课本2到4自然段，有感情地朗读课本。