新人教版四年级下册数学《小数加减法的应用》导学案

学习目标

1、知道小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。

2、进一步培养学生的计算能力.

重难点： 掌握小数四则混合运算顺序

教学过程

一、导入明标

1、复习旧知导入

　说说下面各题的运算顺序,在计算.

　7325-714+146-89 10000-(981-326)+148

小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同

2、生读学习目标

3、教师板书课题

一、自主学习

1、观察例3情景图，提出问题并解答。

2、今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？

先确定有几种方法可以解决问题。

分工合作，用不同的方法解决。

说说解答时你都用到了什么旧知识。

3、多种方法解答这道题，那么那种方法要比较简单。