4 《小数加法和减法》活动单
【学习目标】
1.经历探索小数加、减法计算方法的过程,初步掌握小数加、减法的计算方法。
2.能应用小数加、减法解决一些简单的实际问题,增强应用意识。
【活动方案】
活动一:探索计算方法,共享思考成果。
1.仔细阅读例1图中的信息,解决下面两个问题。
(1)小明和小丽一共用了多少元? (2)小芳比小明少用多少元?
列式:
竖式:
2.根据刚才计算的过程思考下面的问题并在小组内交流。
(1)用竖式计算小数加、减法,怎样把相同数位对齐?为什么这样做?
(2)小数加、减法与整数加、减法在计算时有什么相同点?
(3)计算小数加、减法要注意什么?
3.展示、汇报。
活动二:齐做基本练习,共同提高能力。
1.完成课本"练一练"1、2题。
2.小组内交流,互评作业。