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4 《小数加法和减法》活动单
【学习目标】
1．经历探索小数加、减法计算方法的过程，初步掌握小数加、减法的计算方法。
2．能应用小数加、减法解决一些简单的实际问题，增强应用意识。
【活动方案】
活动一：探索计算方法，共享思考成果。
1．仔细阅读例1图中的信息，解决下面两个问题。
（1）小明和小丽一共用了多少元？ （2）小芳比小明少用多少元？
列式：
竖式：
2．根据刚才计算的过程思考下面的问题并在小组内交流。
（1）用竖式计算小数加、减法，怎样把相同数位对齐？为什么这样做？
（2）小数加、减法与整数加、减法在计算时有什么相同点？
（3）计算小数加、减法要注意什么？
3．展示、汇报。
活动二：齐做基本练习，共同提高能力。
1．完成课本"练一练"1、2题。
2．小组内交流，互评作业。