永宁中学八年级思想品德（上）导学案

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组名： 课题 4.1 何必做"刺猬" （第1课时） 〖共3课时〗 设计人：八年级备课组

学习目标：1、了解逆反心理的表现 2、认识逆反心理的危害 3、掌握走出逆反困境的方法 课后反思： 重点：逆反心理产生的原因；怎样走出逆反困境

难点：面对逆反心理的正确态度是什么

一、自学导航

王某，男，14岁，初三学生。学习成绩下游，智力一般，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这种反抗行为十分尖锐。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。这位同学的叛逆行为是进入青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。

　　1、人们通常将人生 这段美好的年华成为 。它是人由少年到成年的 。

　　2、如何正确认识青春期的逆反心理？

答：（1）青春期产生逆反心理是成长过程中 现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。

　　　　（2）从某种意义上讲，逆反是 ，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。

　　3、逆反心理的表现有哪些？

　　 答：要我这样， ；你说这个好， ；让我相信这个， 。

　　4、走出逆反困境的方法有哪些？

　 答：① 培养多向思维；② 设身处地的分析；③ 学会控制情绪；

④ ； ⑤ ； ⑥ 。

二、探究与实践

小刚是个独生子，妈妈生他比较晚，所以格外宝贝他。小刚从小就有些调皮，可妈妈觉得男孩子嘛，调皮点儿没什么。再说，小刚从来没有做过什么坏事，又听妈妈的话，所以一直相安无事。可是，进入八年级之后也不知是怎么了，小刚突然就像换了个人。他经常和妈妈发生冲突。小刚现在总是和妈妈对着干，妈妈要他向东，他偏向西。妈妈要他穿夹克，他就偏要穿校服。妈妈同意他穿校服了，他又要穿运动服！妈妈生气了，就批评了他几句。小刚不甘示弱，就回敬妈妈。这不，昨天小刚甚至对妈妈说："我就是不要你管我，我已经长大了，我自己能管好自己！你就省省吧！真烦人！是不是更年期到了呀？"这几句话差点儿把妈妈气昏过去。

　　阅读上述材料，回答下列问题

　　 （1）进入八年级之后，为什么小刚突然就像换了个人？

　（2）你有没有什么好的办法，帮助小刚摆脱目前这种状况

三、当堂检测

　1.调查显示，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，你认为做子女的应当（ ）

　 ①遇事主动与父母商量，聆听父母建议 ②理解父母，进行换位思考 ③对父母的话绝对服从 ④和父母发生矛盾时冷静对待，心平气和讲道理

　 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

　2. 下列对逆反心理的认识，正确的是（ ）

　 ①对父母的批评和劝导产生抵触情绪 ②将会影响到父母的沟通和交流 ③是进入青春期后的正常心理现象 ④是影响与父母沟通和交流的唯一因素 ⑤可能是由于子女与父母之间有矛盾、有误解产生的

　 A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤

　3. 关于逆反心理产生的原因，下列认识正确的是（ ）

　 A.父母不尊重子女的独立意识 B.子女观点片面、偏激、不理解父母的爱

　 C."青春期"和"更年期"闹战争，什么道理也讲不清

　 D.父母和子女双方都有责任

　4. 青春期少年与父母关系的特点包括（ ）

　 ①情感上的疏离 ②行为上的脱离 ③观点上的差异 ④父母的榜样作用消弱

　 A.②③④ B.③④ C.①③④ D.①②③④

　5. 从子女的角度看，产生逆反心理的原因是（ ）

　 ①不能控制自己的情绪 ②自我意识强烈，渴望能够支配自己的事 ③独立意识增强，有自己的兴趣和爱好 ④父母的做法肯定是不对的

　 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　6. 为走出逆反的误区，我们应该（ ）

　 ①有问题和父母协商解决 ②理解父母，设身处地为父母着想，不要一味埋怨 ③凡事都应该憋在心里 ④学会合理沟通主动与父母聊天

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③