第二小学数学问题导学案

课题 分数加减混合运算 主备人 李西罕 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 使学生知道分数加减法混合运算的运算顺序与整数加减法混合运算的顺序相同。 能力目标 使学生知道分数加减法混合运算也可以一次通分，再计算。 情感目标 培养学生积极探究，认真细致的学习习惯。 导学

重点 掌握分数加减混合运算的顺序和方法 导学

难点 带小括号分数加减法的混合运算 导学

准备 多媒体课件 知

识

链

接 一.云梦森林公园地貌情况对比：

　　地貌类型 占公园面积的几分之几 乔木林 灌木林 草地 新

知

我

先

学 课前预习

内容 1.森林部分比草地部分多几分之几？

列式： 这道题的运算顺序是（ ） 。

2. 森林和裸露地面降水转化情况对比：

地貌类型 储存为地下水 地表水 其他 森林 裸露地面 教师点拨