第23课 《世界经济的区域集团化》

教学设计

　　本课教材围绕战后世界经济中出现的经济区域集团化的趋势，重点介绍了对世界经济影响最大的三大区域集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。出现经济区域集团化的趋势主要是由于：冷战结束后，世界经济格局发生了重大变化；国际关系中经济因素迅速上升；各国之间围绕综合国力的较量日趋激烈；国际经贸领域的竞争加剧；贸易保护主义抬头。于是，越来越多的国家选择了走经济区域化的道路。这说明，在共同的机遇和利益的驱动下，地理位置相近、政治意愿趋同，但发展水平不同的国家组成区域性经济集团不仅有可能，而且还有一定的内在动力。

【知识与能力】

（1） 理解欧盟形成的原因、过程及其意义，分析北美自由贸易区与欧盟的异同；

（2） 概述亚太经济合作组织建立的过程，探讨亚太国家加强合作的途径与方式；

（3） 探究在经济区域集团化的趋势下，各国应如何面对历史与现实消除隔阂、加强合作；各国应如何抓住机遇、迎接挑战。

【过程与方法】

（1）通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。深入浅出，循循诱导，层层剖析。

（2）鼓励学生自学探究，用历史比较法、阅读法、观察法、问题探究等方法进行历史问题的分析和解决。