必修本

第24课时 人和高等动物生命活动的调节--体液调节

知识精华

１． 体液调节的概念，与激素调节的区别。

２． 内分泌腺与外分泌腺的区别。

３． 内分泌的调控关系：

下丘脑垂体其它内分泌腺。

４． 反馈调节：在大脑皮层影响下，下丘脑可通过垂体来调控某些内

分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。

５． 相关激素间的关系：协同作用和拮抗作用

６． 其他化学物质调节：血液中的CO2→化学感受器→延髓呼吸中枢→

调节呼吸运动的频率和深度←呼吸肌

　　７．植物激素与动物激素的异同。相同点：两者都是由生物体产生，含量极少，对新陈代谢、生长发育都起重要的调节作用。不同点：⑴产生部位不同：植物激素由一定部位产生，动物激素由专门的内分泌器官产生。⑵植物中的生长素与动物中的生长激素化学本质不同，作用机理不同。

题例领悟

　　例1 一个健康的人处于寒冷的冬季，下列哪些腺体的分泌量会明显增加（AB ）

　　Ａ．垂体 Ｂ．甲状腺 Ｃ．胰岛 Ｄ．性腺

　　解析：寒冷时，机体散失的热量多，体内产生的热量也相应增多。甲状腺分泌的甲状腺激素能加速体内有机物的分解，而甲状腺的活动又受垂体分泌的促甲状腺激素的调节。答案：Ａ、Ｂ。当然，感受外界刺激的是神经系统，因此这种调节属于神经、激素的调节。

　　例2 当动物缺乏某激素时，可以通过"饲喂法"或"注射法"对该激素进行人为补充。下列可通过"饲喂法"补充的是（ BD ）

　　Ａ．生长激素 Ｂ．甲状腺激素 Ｃ．胰岛素 Ｄ．性激素

解析：由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质，当随饮食进入消化道后，会被消化为氨基酸而不再起"激素"的作用，因而这类激素必须直接注入血液，不能口服或饲喂。甲状腺激素属氨基酸的衍生物，性激素属固醇类，它们均可直接被消化道吸收，因此，可随饮食补充。答案：Ｂ、Ｄ。

自我评价

一、 选择题：

1．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%CO2气体，用以维持呼吸中枢的兴奋。