四则运算（例1例2） 导学案

科目：数学 　课型：新授 　　 时 间：2016.1

　　学习目标

　　1．从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。

　　2．初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。

　　3．培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。

【重点】 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序

【难点】从实例中探究加、减法的互逆关系。

学习

过程 　　　　　　　　　　　学 习 内 容 建议

知识

链接 加减5分钟口算。

自主

学习

1、理解加法、减法的意义。

自学课本第2--3页

理解加减法的意义，以及各部分的名称。

合作

探究

探究、理解加法和减法之间的关系。

上面的这些算式，你觉得它们之间有什么联系？观察上述四道算式中数字位置间关系，思考加法和减法之间的关系。然后以小组的形式进行讨论。(小组讨论。个别汇报)

3．师归纳并小结：减法是加法的逆运算。(板书)