雪地里的小画家

教学目标 ：

1．认识"啦"、"梅"等11个生字，会写"几"、"用"、"鱼"3个字，认识偏旁"虫"、"目"

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文

3．知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的形状以及青蛙冬眠的特点

4．通过课文的学习，培养孩子对动物的喜爱之情

教学过程 ：

一、创设情境，激发兴趣

1．师：小朋友们，我们的家乡宁波啊，很少下雪，我知道大家肯定和屠老师一样，非常想在雪地里玩儿。那么这节课呢，老师就和大家一起去看一个雪白雪白的世界。你们看，我们到了！

（出示课件：动画下雪的情景，一边配上音乐）

2．提出问题：说说你想在这样的下雪天做什么？

3．过渡：我们的小朋友一点儿也不怕冷，很想在这样的雪地里痛痛快快地玩儿，那么，在我们的森林王国里啊，也有几个小动物在雪地里玩耍。老师告诉你们，他们可不是简单的小动物呢，他们是一群雪地里的小画家。

4．板书课题：雪地里的小画家

5．齐读课题

二、初读课文，教学生字

1．提出要求，自读课文

师：请你借助拼音大声地把这篇课文读一遍，要求读通顺，读正确

2．朗读反馈

师：我们来开列小火车吧，一人一句

3．再读课文

师：现在请你再读一遍，会读的读完后请你站起来

4．教学生字

课件出示： lɑ méi yònɡ jǐ wā

下雪啦 梅花 不用 几步 青蛙

wèi cān jiā dònɡ shuìzháo

为什么 参 加 洞里 睡 着