新华学校 一 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 100以内数的大小比较 课 型 新授 课 时 7 编 号 17 学习目标 我要理解100以内数比较大小的方法，会准确地比较100以内数的大小。 学 习 重 点 100以内数比较大小的方法 学习难点预测 准确地比较100以内数的大小 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

二、自主学习（8分钟）

1，根据小棒图写出数字并比较大小

（ ） ○ （ ）

2. 根据计数器写出数字并比较大小

三、合作交流(10分钟)

讨论 ：（1）、100○99

　　　（2）100以内数比较大小的方法是什么？

四、展示提升（15分钟）

自主学习和合作交流中的疑难，

五、达标测评（5分钟）

1、把下列卡片按数的大小顺序，先从小到大排，再从大到小重新排列。

35 60 71 90 19 100

------＜------＜ ------ ＜---------＜--------＜--------

------>------ >--------->-------->-------->--------

2、比大小，在○填上">"、"<"。

47○37 88○90 100○98 93○90

35○36 61○59 56○46 79○78

六、总结、评价：（5分钟）