"真美"和"真糟"

教学目标：

　　 1、有感情地朗读课文，注意爸爸和妈妈的不同语气。

　　 2、领悟文中含义深刻的句子；从父母对孩子的不同评价中体会父母不同方式的爱。

　　 3、感悟作者对父母评价的理解，懂得表扬与批评是爱的两种不同的表达方式，学会正确面对父母及教师的评价，培养学生的感恩意识。

教学重点、难点： 引导学生理解父母不同形式的爱。

教学方法; 情境感染法、讨论法

教学准备： 课件

教学过程：

　　 一、导入 这节语文课，我们继续学习《"真美"与"真糟"》这篇课文，通过上节课的学习，谁能说一说：这篇课文讲述了一个怎样的故事？同一首诗，巴德面对这样两种截然不同的评价，内心发生了怎样的变化？这两种不同的评价在他的人生中又具有什么非凡的意义呢？请孩子们赶快把书翻到20页，和老师一起再次走进这个故事。

二、品读课文，感受关爱

1、请孩子们快速浏览课文，找一找，妈妈看到巴德写的诗是怎么评价的？谁能把自己找到的语句读给大家听。

2、巴德听到妈妈的评判，心情怎么样？（高兴）你从哪些语