小 虾

教学内容：

教学目标：

1、 学习课文，认识本课生字、词语，体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。。

2、 能抓重点词语理解课文，体会如何把文章写具体。

教学重点：

了解课文内容，激发学生细细观察小动物的兴趣，教育学生爱护小动物。

教学难点：

要求学生仔细观察一种小动物，写一段话，在全班交流。

画虾--说虾--论虾--爱虾

教学准备：准备有关虾的资料，学生熟读课文，处学业本课的生字、词。

第一课时

一、课时目标：

1、初步使学生理解课文内容，了解小虾的生活习性。

2、学会本课的生字词。

3、有感情地朗读课文，读出对小虾的喜爱之情。

二、导入新课：

我了解到同学们都特别喜欢小动物，你能不能把你喜欢的的小动物给大家介绍一下呢？（学生交流，自己喜欢的小动物是什么？有什么特点？）

今天我也给大家带来了一个小动物--小虾，你们想了解小虾吗？那请同学们打开课本，让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的？

一、 初读课文，感知课文大意？

1、 自由读文，并解决不认识的生字、词。

2、 检测生字、词。（老师在文中选词，学生读......）

3、 你从文中读懂了什么？（学生回答：......）

4、 你觉得小虾给你留下的最深的印象是：小虾很--（有趣）（脾气不好）？

指导朗读：有的稍带点灰黑色，......