除数是接近整十数的除法

教学目标：

1、在具体情境中，掌握除数接近整十数的笔算除法的试商方法。

2、在探索算法的过程中，培养学生初步的推理能力和合作学习的能力。

教材分析：

本信息窗是在学习了除数是整十数的除法笔算、一位数乘两位数的口算的基础上学习的，通过对本信息窗的学习，让学生掌握除数接近整十数的除法笔算的试商方法，为后面学习四则混合运算和小数除法打下基础。

教学过程：

一、复习旧知，巩固铺垫

1、口算（课件出示）

16×2 23×4 24×5 57×3 38×7

要求：30秒钟口算，30秒钟订正，统计情况，随着本节课的学习，同学们会发现练好两位数乘一位数口算非常重要。

2、括号里最大填几

3、笔算（课件出示）

148÷40

师：信息窗2我们学习了除数是整十数的除法笔算，请同学们在练习本上完成此题，边做边回想笔算的过程以及需要注意的问题。

4、订正。说说注意的问题，不完整其他学生补充。

3、小结：

师：在笔算除数是整十数的除法中，先看被除数的前两位是否够除，不够除就看到三位了，然后想几乘40最接近148并且小于它，这个数就是商。除到被除数的哪一位商就写在哪一位的上面，最后要注意检查余数一定要比除数小。

板书： 最大 检查

（ ）×40<148 余数<除数

二、合作探索，学习新知

（一）找信息，提问题

1、课件出示关于玉米田的信息，提出问题。

平均每公顷玉米施肥多少吨？

平均每公顷玉米用除草剂多少克？

2、课件出示棉花田的信息，指生读信息。

3、了解灌溉方式的变化。（课件展示）

漫灌：浪费水。

喷灌：节水一半

滴灌：节水3/4，月季园采用了滴灌的灌溉方式。

4、提出关于灌溉方式的问题。

采用浇灌的方式，平均每公顷用水多少吨？

采用喷灌的方式，平均每公顷用水多少吨？

采用滴灌的方式，平均每公顷用水多少吨？

5、课件出示本节课要解决的问题。

平均每公顷玉米施肥多少吨？

采用喷灌的方式，平均每公顷用水多少吨？

采用滴灌的方式，平均每公顷用水多少吨？