三环六步教学四年级数学上册教案

梯 形

四（4）班数学教师 任其越

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　这节课我们认识新的四边形梯形。

　　2.揭示目标

　　1）知道梯形的含义知道梯形各部分的名称。

　　2）清楚四边形之间的关系。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：认识梯形（ 13 分钟左右）

　　独学：自学课本66页例3。

　　　　　1）认识梯形，说说生活中的梯形。

　　　　　2）梯形的定义是什么？

　　　　　3）梯形各部分的名称。

　　互学：1）梯形各部分的名称。

　　 2）梯形高的画法。

　　 3）特殊梯形各有什么特点。

　　群学：1）梯形的定义。

　　 2）梯形各部分的名称。

　　 3）梯形高的画法。

　　 4）特殊梯形各有什么特点。

　　自学探究二：四边形之间的关系（ 15 分钟左右）

　　独学：自学课本66页例4。

　　　　　1）列举说学过的四边形。

　　　　　2）比较各四边形的特征。

　　互学：1.说说长方形、正方形、平行四边形之间的关系。

　　 2.把正方形、长方形、平行四边形和梯形分类。

　　群学：用集合图表示四边形之间的关系。

　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测（8分钟左右）

　　 课本68页7、8题。

　　2.拓展提升（2分钟左右）

课本69页14题。