人教版一年级 语文科导学案

审核领导：

主备教师

马丽琼

李芳

参备教师

年级

一

时间

课题

《静夜思》1课时

课型

预习+展示

学生姓名

精彩导入

　　1、把你知道的古诗背给大家听。

2、这节课我们来学习唐代伟大诗人李白的《静夜思》。 学习目标

标出

重难点 　　1、认识"静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡"10个生字，认识"攵"1个偏旁。（重点）

　　2、朗读古诗，背诵古诗。（难点）

教师指导

学生活动 一、认读生字

　　1、读一读

　　2、认一认

二、图文结合，识记生字

　　1、出示生字

静、夜、床、光、举、头、望、低、

故、乡

　　2、点拨指导

　　A、强调字音

后鼻音：静、床、光、望、乡

三拼音节：床、光、乡

整体认读音节：夜

B、认识新偏旁：攵

C、给生字口头组词

3、自主识记

三、巩固识字

　　1、认读词语：

安静 夜晚 起床 目光 举手

头发 看望 低头 故乡

　　2、朗读古诗，背诵古诗

四、测评

用"∨"标出（）前面字的正确读音。

1、借助拼音自由大声读古诗，不认

识的字请教同桌。

　　2、边读课文边用"○"圈画出"我会认"的生字。

　　3、把圈出的"我会认"的生字宝宝大声多读几次，并给这些字宝宝找个伙伴。（口头组词）

齐读加拼音的生字。

　　 学生认读，强调字音。

　　1、同桌互相指读"我会认"的生字，正音。

2、给"我会认"的生字加拼音。

3、同桌互相检查"我会认"生字

的加拼音情况。（全对的画，错了的画出来帮他纠正。

　　齐读 ，男女pk读，开火车读......

展示背诵。

　　练习反馈。