《全集与补集》参考教案 北师大版必修1
教学目标:
了解全集的意义,理解补集的概念,能利用Venn图表达集合间的关系;渗透相对的观点.
教学重点:补集的概念.
教学难点:补集的有关运算.
课 型:新授课
教学手段:发现式教学法,通过引入实例,进而对实例的分析,发现寻找其一般结果,归纳其普遍规律.
教学过程:
一、 创设情境
1.复习引入:复习集合的概念、子集的概念、集合相等的概念;两集合的交集,并集.
2.相对某个集合U,其子集中的元素是U中的一部分,那么剩余的元素也应构成一个集合,这两个集合对于U构成了相对的关系,这就验证了"事物都是对立和统一的关系"。集合中的部分元素与集合之间关系就是部分与整体的关系.这就是本节课研究的话题 --全集和补集。
二、 新课讲解
请同学们举出类似的例子
如:U={全班同学} A={班上男同学} B={班上女同学}
特征:集合B就是集合U中除去集合A之后余下来的集合,可以用文氏图表示。我们称B是A对于全集U的补集。
1、 全集
如果集合S包含我们要研究的各个集合,这时S可以看作一个全集。全集通常用字母U表示
2、补集(余集)
设U是全集,A是U的一个子集(即AU),则由U中所有不属于A的元素组成的集合,叫作"A在U中的补集",简称集合A的补集,记作,即
补集的Venn图表示:
说明:补集的概念必须要有全集的限制