三环六步教学法五年级数学上册教案

小数乘整数 例1(第二页)

五（4）班数学教师 杨珍花

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题。同学们，前面我们已经学习了整数乘整数的乘法，这节课我们学习小数乘小数。

2.出示目标：

1）理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确进行笔算。

2）会正确地计算和描述小数乘整数的过程，发展学生的思维能力。　

二、自主学习,合作探究（28分钟左右）

第一次自主学习，合作探究

　　1.独学：（10分钟左右）

（1）秋天到了，你最喜欢参加什么运动?⑵尝试计算

（2）打开课本2页主题图，从图中你知道了哪些信息？

2.互学：（4分钟左右）

互相交流自己的发现，解决以上问题。

　　3.群学：（14分钟左右）

　　 ⑴如果是你，你想买哪一种风筝。

⑵每个风筝3.5元，买3个多少钱？

用不同的几种方法解决以上问题。学生汇报教师根据学生的叙述进行板书。

小结：解决以上问题有这么多方法，可以用小数加法解决，可以化成几元几角来解决，还可以列出竖式来计算。

三、达标测评，拓展提升（10分钟左右）

1)效果检测：

教材2页做一做

数学小医生，下面的计算对吗？

2.4 2.47

× 4 × 2

9 6 49.4