第九课第一框 市场配置资源 教案

教学目标

1、知识和技能目标

识记市场经济的基本含义;市场规则的表现形式;社会信用制度的基本内容。

理解合理配置资源的必要性;市场配置资源的方式和优缺点;规范市场秩序和建立社会信用制度的重要性、途径

运用结合经济生活中的实例,用辩证的观点分析市场配置资源的优缺点,准确理解市场调节的功能。

2、方法与过程目标

通过探究生活中的案例,学生培养辩证的、全面的看问题和分析问题的能力。通过调查和探究性学习等形式逐步培养理论联系实际的能力。

3、情感、态度与价值观目标

树立合理利用资源意识、节约意识和法制意识,自觉维护市场秩序,树立诚信为本、操守为重的良好道德品质及个人行为习惯。

学情分析

学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因 此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.从能力方面看,高一学生 独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.从学生的思想实际来看,高一学生开始思考一些为人处事的问题.因此,可结合本课内容,教育学生树立学法,懂法,守法观念,培养学生诚信为本,操守为重的良好个人习惯。

重点难点

重点:市场配置资源的方式、优点;建立健全社会信用制度。

难点:市场如何配置资源及优点

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】一、营造氛围、导入新课

课前播放音频卓依婷--《爱拼才会赢》。

学生活动:欣赏歌曲,准备上课。