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《用书信解决问题》习作指导
教学目标
1.了解书信的作用，产生愿意写的愿望。
2.了解书信的书写、发出、邮递的过程。
3.学会写信，在交流中使别人了解自己。
教学重点
1.学会写信，格式正确。
2.能够运用书信清楚、明白地与他人交流。
3.了解书信能解决哪些问题。
教学难点
学会用书信解决问题。
教学准备
课件
教学过程
一、激趣导入
上课之前，老师跟你们说一件事。这几天，班上有两名同学因为一点小事吵架了，很不开心，现在呀，有一名同学想主动和好，他应该怎么做呢？
教师指名回答。引出不好意思当面道歉，可以采取写信的方式道歉。
师出示信,小红写给小丽的道歉信，指名朗读。