单元（章节）课题 第四章 生态系统的稳态 本节课题 生态系统和生物圈 课标要求 　　说出生态系统的组成、类型与特点。体验科学调查过程，

　　感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间密切相

　　联的关系，树立生物与环境不可分割的观念。 三维目标 　　知识目标：说出生态系统的组成、类型与特点。

　　能力目标：开展调查，收集与分析资料，尝试撰写调查报告。

　　情感目标：体验科学调查过程，感受生态系统内各成分

　　之间和各生态系统之间密切相联的关系，树立生物与环境

　　不可分割的观念。 学情分析 　　学生了解一些航天技术的发展，科学家们锲而不舍地在其

　　他星球上寻找着生命，希望为人类开发新的生存环境。学生

　　感兴趣。但是许多星球上缺乏适合生命生存的条件。怎么办?

　　来引导学生学习。 教学重难点 　　重点：生态系统的组成、类型与特点。

教学资源选择 　　生态系统和生物圈PPT、练习册、学案等。 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师教与学生学 设计意图