《我 有 一 个 梦 想》教学设计

学习目标：

　　1、了解黑人民权运动领袖马丁•路德•金以及美国黑人民权运动的基本状况。

　　2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。 学习本文大量运用排比的妙处，引导学生在作文中运用这种修辞手法。

　　3、揣摩重要词句，结合文体特点与语境，辨析、品味语言的深刻含义和表达作用，提高理解能力。

　　4、在诵读中体味本文作为优秀演讲词的魅力和特点。

课时：两课时

教学过程：

　　　　　　　　　　　　第一课时

一、导入 （从作者切入）

师：在美国，有这样一个人，他是黑人民权运动的领袖，为黑人民权的平等奔走呼告，历尽艰辛。他在1964年获得诺贝尔和平奖，但在1968年被暗杀，结束了自己39岁短暂而辉煌的生命，这个人是谁呢？

学生回答，接着用多媒体课件展示马丁•路德•金的照片。

师：我们今天就来学习他的这一篇世界著名的演讲词--《我有

一个梦想》。

二、介绍马丁•路德•金

马丁•路德•金（1929--1968），美国黑人民权运动领袖......

三、介绍演讲的背景

　　师：马丁•路德•金他为什么要召集25万人集会演讲呢？当时的社会状况又是怎样的？我们共同来了解一下。

四、理清文章脉络

　　第一部分：（1）回顾、肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。

　　第二部分：（2-16）揭示黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，提出自己正当的要求。

　　第三部分：（17-32）展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。

　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、复习 ： 上节课我们理清了文章的结构层次，领悟了文章的主旨，那么主旨是什么呢？

明确：通过这次演讲唤醒黑人，给黑人以信心，去为争取自由和平等作出不懈努力。

　　二、品味精彩语言

1、联系上下文，研读下列句子，理解句子的深刻含义，回答括号中的问题。

①美国没有屡行这种神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着"资金不足"的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。（这里的"空头支票" 指什么？这样表达有什么效果？）

明确：空头支票指"虚假的承诺，不能兑现的空话"

表达效果：形象地撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒地警觉地投入战斗。