第五单元教学计划

单元名称：加与减（二）

教材分析：

结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法意义。意义的理解要结合具体情境。教材安排了很多这样的情境，鼓励学生从这些情境中发现数学问题，从而抽象出算式，进一步理解加减法的意义，而不是象以前的教材，讲加法的意义是什么，减法的意义是什么。

单元教学目标：

1.在解决实际问题中，进一步体会加减法的意义，感受数的计算与生活的联系。

2.探索并掌握100以内的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。

3.发展估算和提出、解决简单问题的意识和能力。

单元教学安排：

教学内容 课时 备注 小兔请客 1 会正确计算整十数的加减法 采松果 1 两位数加一位数（不进位）的计算 青蛙吃虫子 1 两位数加整十（不进位）的计算 拔萝卜 1 掌握100以内不进位加法的计算方法。 收玉米 1 掌握100以内不退位减法的计算方法。 回收废品 1 学会提数学问题，解决问题。 练习三 2 巩固练习

第1课时：小兔请客

一、教学目标：

1.在实际情境中，进一步体会加减法的意义。

2.能正确地进行整十数的加减法计算。

二、教学重难点：体会加减法的意义，会正确计算整十数的加减法。

三、教学准备：1.（学生）

2.（老师）PPT