教学内容 带括号的四则运算 学 科 数学 备课人 翟阳光 班 级 401 课 时 1 设计时间 2016-02-19 ※教学目标※ 　　1、通过学习，学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。

　　2、培养学生良好的学习习惯。 ※教学重难点※ 　　理解带中括号的四则混合运算的运算顺序 ※教学准备※ 　　课件 ※教学过程设计※（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 　　一、复习引入：

　　1、一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算？举例

　　2、一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算？举例

　　3、一个算式里有括号，按怎样的顺序计算？ 举例

　　4、今天我们学习"四则运算"，到底什么是四则运算呢？

　　 概括：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四则运算。

　　二、新知探究

　　 出示例4：96÷12+4×2

　　1、说说运算顺序。

　　2、如果在96÷12+4×2的基础上加上小括号，变成96÷（12+4）× 2，运算顺序怎样？（先算小括号里面的）

96÷（12+4）× 2

　　 =96÷ 16× 2

　　 =6× 2

　　 =12

　　 3、如果在96÷（12+4）× 2的基础上加上中括号"[ ]"，变成另一个算式96÷[（12+4）× 2]，运算顺序怎样？（说明：一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的）

　　　　　　　　　96÷[（12+4）× 2]

　　 =96÷ [16×2]

　　 =96÷ 32

　　 =3

　　4、阅读"你知道吗？"

　　5、总结：

　　 运算顺序：

　　 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。

　　 （2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。

　　 （3）算式里有括号的，要先算括号里面的。

　　三、巩固练习

　　1、做一做

　　2、选择题：

　　 （1）47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ）

　　A、47+33÷36-16 B、（47+33）÷（36-16） C、（36-16）÷（47+33）

　　 （2）750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）

　　A、（750-25）×（20+13） B、（20+13）×（750-25） C、750-25×20+13

　　四、课堂总结

　　五、布置作业

　　练习三1、3题。