人教版小学语文三年级上册《爬天都峰》教案(第二课时)
人教版小学语文三年级上册《爬天都峰》教案(第二课时)第1页

 3.爬天都峰(第二课时)

三(3)语文教师 康培林

一、引入课题,目标导学。(2分钟左右)

1.引入课题

黄山是我国著名的旅游风景区,每年夏天吸引着众多的国内外游客前来观光旅游。天都峰是黄山的一个山峰,这里山高路陡,风光无限好,只有勇于攀登的人,才能到达顶峰。今天让我们随同作者一同感受一下攀登的滋味。板书课题:爬天都峰

  2.出示目标

理解课文,学习"我与老爷爷相互鼓励,相互学习,克服困难的精神"。

二、自主学习,合作探究。(28分钟左右)

自主探究一:了解爬山经过。(18分钟左右)

独学

 想一想: 作者写爬天都峰,为什么用"爬",而不用"登"字?

想一想:读课文,边读边想,把文中的话变成自己脑中的"画"。

 画一画:在爬山之前,望着又高又陡的天都峰,我心里是怎么想的?哪些词语,句子,看出"我"有害怕、畏惧的心理?

说一说:"我"下定决心爬天都峰的原因是什么?

互学 :小组成员交流自学成果。

群学:解决独学时解决不了的问题。

自主探究二:体会文章中心。(10分钟左右)

独学: