2016-2017学年第二学期第一轮公开课教案 学 科 语文 章节名称 19.《最大的"书"》 授课年级班级 二（3） 授课者 徐海珍 授课时间 3.30 授课时数 第二课时 本节教学内容分析： 这篇文章以对话为线索，将地质的相关知识融入课文中，语言中充满了儿童对自然界的好奇心与热爱之情，从而揭示了神奇的自然界可以说是一座巨大的知识宝库。

教

学

内

容 知识技能： 1.有感情地朗读课文，读好人物的对话。

2.了解地质方面的有关知识。 过程与方法： 通过自主质疑，合作探究解疑来理解课文内容，在理解的基础上练习分角色朗读。 情感态度与价值观： 激发探究自然知识的兴趣。 教学重点： 有感情地朗读课文，读好人物对话。 教学难点： 认识岩石这本"书"，初步了解地质方面的有关知识。 教 学 过 程 一． 板书课题，复习词语；

1. 师生共写课题，解释双引号。

2. 复习词语。

3. 图画理解"雨痕，波痕，矿物，地质勘探队员。"

4. 出示"刨根问底"，找生读。

二． 初读课文，了解课文内容；

（一） 理解"刨根问底"

1. 课文中谁在"刨根问底？" 集体研讨意见