第二单元 做情绪情感的主人 　　第四课 揭开情绪的面纱

　　第一框 青春的情绪

　　【学习目标】

　　1．了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。

　　2．认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。

　　3．认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。

　　4．学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。

　　【重点难点】

　　重点：情绪的作用

　　难点：积极面对负面情绪

　　情景导入 生成问题

　　师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？

　　明天我和家人要去野外郊游。

　　下课铃响了，老师还在拖堂。

　　过生日收到好朋友的礼物。

　　提醒同学别喝生水，遭同学白眼。

　　在学校住宿，不能经常回家。

　　妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。

　　学生回答。

　　师：不同的情境，大家的感受千差万别，今天我们就情绪这一话题展开学习--青春的情绪。

　　自学互研 生成能力

　　(一)自主预习

　　1．人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。

　　2．随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

　　3．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

　　4．进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。

　　5．青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

　　(二)合作探究

　　探究一：教材P35相关链接"情绪的成分"及下面的探究与分享

　　1．学生分享教材P35"情绪的成分"，体现不同的情绪。

　　2．学生分享默默和小冲的事例，探讨：