第二课时

学习目标

　　　①有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　　②读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

　　　③摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。

教学重点

　　　　读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。

　　　　培养热爱祖国的思想感情。

教学难点

　　　　了解西沙群岛的美丽富饶，尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。

　　　　了解课文的写作特点。

一、复习回顾。

　　　　课文是围绕那句话写的？指名读。

二、精读理解。

　　　1、上节课同学们都读了自己喜欢的段落，这节课要来给大家说一说为什么喜欢。

　　　●第2段，你读到这段话时，有什么样的感觉？

　　　　　（根据学生回答板书：海面　五光十色　瑰丽无比）

　　　　1、你能把海水的美读出来吗？

　　　　2、海水真美呀！说说为什么这么美？（学生读--）用自己的话说说。

　　　　3、这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个--（教师指板书）风景优美的地方。

　　　●第3段，说说这段话中向我们介绍了海底的哪些物产。

　　　　1、课件出示填空：海底有（）、（）、（）、（）。

　　　　2、这些物产有什么特点呢？再读课文。

　　　　3、引读第3段：下面根据老师的问题，请大家一起把在海底见到的物产说一说。

　　　　4、明确并列段式。

　　　　　　课文第3段分别介绍了海底的珊瑚、海参、大龙虾和鱼，可不可以把它们的次序调换一下来介绍呢？像这样把几个不分先后，主次的内容写在一起的段落就叫并列段式。

　　　　5、说话训练：介绍海底的物产。

　　　　　刚才同学们和老师一块到了西沙群岛，游览了奇妙美丽的海底世界，坐在下面的老师都没去过西沙群岛，现在我想请你把在海底所看到的向老师们介绍一下。

　　　　　（生上台说、师生评议）

　　　●第4段，你为什么喜欢这段话？

　　　　（根据学生回答板书：海底　珊瑚各种各样　海参到处都是　大龙虾样子威武　鱼多得数不清）

　　　　教师小结：海底真是个大宝库，有谁喜欢珊瑚的，请举手；有谁喜欢海参的，请