《习作六：写一处风景优美的地方》教学设计

曼海小学 陈燕

【教学内容】

人教版小学语文三年级上册《习作六：写一处风景优美的地方》

【教材分析】

《写一处风景优美的地方》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册语文园地六的习作。本组教材是围绕着"壮丽的祖国山河"这个人文专题编写的。本组学习重点是引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。在学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解前提下，指导学生完成本次习作。

【学情分析】

升入三年级，学生们开始由写句子向写简短的段落过渡，从而达到能够写篇章，在对习作充满好奇的同时许多学生也很迷茫，"怎么写"又应该"写什么"成为困扰学生的问题。在老师的指导下，学生基本能够做到初步独立完成习作，主动修改自己的习作，并基本能将日常积累的好词好句应用到习作之中。

【教学目标】

1、能够抓住"这个地方怎么吸引人（即这个地方的特点）"来观察、来介绍，使别人读了也对这个地方感兴趣。

2、抓住这个地方的奇特之处，按一定顺序描写，写清楚这处景观或景点的特点。