《沙之书》教案

教学目标

知识技能

1、理解"事实"和"真实"的区别

能力方法

培养学生虚构故事的能力

情感意志

情感认知---想象力比知识更重要

重点

理解"事实"和"真实"的区别，"虚构"在写作中的作用

难点

培养学生合情合理的编撰故事的能力

板书设计

沙之书

"事实"（事件）≠"真实"（虚构）

↓↓

支撑点艺术加工

效果：艺术的真实，内心的真实

教学过程：

一、检查提问：

1.每组派两个代表，通过生活中的点滴讲述一下"你所感受到的母爱是怎样的"

⑴自己的衣服妈妈到学校来洗。

⑵每天自己回到家妈妈都准时做夜宵。

⑶自己病了，妈妈是那样的担心。

⑷天冷了，妈妈总是让我穿多一点。

注：学生所讲的故事都是自己经历的，都是客观的再现，照相机似的翻版，在听者内心不能产生真实的情感触动。只能说是事实或事件。伟大的母爱不能感动人。

2.每组再派一个代表，尝试着在这四个故事基础上，以此为支撑点，编撰一个能让你内心真实的感受到母爱的伟大。要通过生活中的点滴，细节。