[教学内容]

　　课本第75页的例6

　　[教学目标]

　　1、使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0）.

　　2、能总结出读写万以内数的方法。

　　3、培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。

　　[教学重点]

　　学会读写万以内的数。

　　[教学难点]

　　中间、末尾有0的万以内的数的读写

　　[教学准备]

　　计数器

　　[教学过程]

　　一、学前准备

　　1、填空。

　　1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ），万位在第（ ）位。千位在第（ ）位。

　　2）6个千，5个百，3个十和1个一组成的数是（ ），它的最高位是（ ）位，是（ ）位数。

　　2、教师在计数器上拨珠，学生在草稿纸上读数、写数。

　　[设计意图]通过学前准备，为进一步学习万以内的数的读写奠定坚实的基础。

　　二、探究新知 教学例6。

　　1、教师分别在计数器上拨出4305、3003。