"三环六步教学"三年级语文上册教案

　　　　　　　　18盘古开天地（第二课时）

　　　　　　　　三（3）班语文教师 李彩虹

　　一．引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.复习引入，揭示课题

　　同学们好，这节课我们继续学习《盘古开天地》现在我们来回忆一下，这篇课文主要写了些什么呢？（先写宇宙是一片混沌的，接着写巨人盘古把天地分开，用头顶着天，用脚使劲蹬着地，使天地成形，最后，他还用自己的整个身体，创造了美丽的宇宙。）

说得真好，这节课让我们认真读课文，学会比较详细地把这个故事讲下来。

　　2.出示目标

　　1）理解课文内容，了解盘古用他的整个身体创造美丽宇宙的过程

　　2）了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。

　　3）体会盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。

　　二、自主学习，合作探究。（30分钟左右）

　　第一次自学探究（学习课文的一二自然段）

独学：

1、读一读：请同学们自由地读一读一二自然段，

2、说一说： 跟同桌说说很久很久以前宇宙是怎么样的？盘古醒来后，又是怎么做的呢？

　　3、议一议：盘古是怎样把天地分开的呢？

互学：小组内讨论问题。

群学：小组内解决疑难。

第二次自学探究（学习课文的三四自然段）

独学：

1、读一读：默读第三四自然段

2、想一想：天地分开以后，盘古又是怎么做的呢？

3、说一说：你仿佛看到了怎样的画面呢？作者由盘古身上的什么器官想到了大自然的什么景物呢？

互学：小组内讨论疑难问题。

群学：小组内解决疑难。

第三次自主学习，合作探究（复述课文内容）