草河城中心校（二）年级（语文）教案

课题 古诗两首 课时 二课时 教师 曹月 目标 背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。

重、难点 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情 教具 白板课件

流程

设计

教学过程

（一） 导入

一、 复习检查

1、认读词语 姓刘菊花残破君子橙子橘子

（二） 自学活动1：

1、根据学《赠刘景文》的经验，讨论确定本组学习方案。 2、按自己组的方案自学。

　　二自学活动2：

　　 师生合作，解决疑难

1、 教师读，学生边听边想象。

2、 学生练读，一边想一边读。

3、 感悟诗意，熟读成诵

4、 学生自由读，借助插图感悟诗意。

当堂检测

一、 拼一拼，写一写。

feng shu zhi ye bai yun he hua shou xian

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

赠 送 橘 子 菊 花 残 留 犹 如 君 子 必 须 橙 色

石 径 寒 冷 枫 林 于 是 霜 叶 斜 阳 擎 雨 盖

二填空题。

1、《赠刘景文》（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　4、《山行》（ ）（ ）寒山（ ）径斜，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

背诵古诗