第9课 甲骨文与青铜器

一、 学习目标

1、 知道甲骨文、金文的含义，知道汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。

2、 知道司母戊鼎的特点，它是商代青铜器的代表。

二、温故互查

1、铁农具______出现， ______推广。

2、牛耕至迟______已使用_______进一步推广。

3、简述各国改革的作用。

4、简述商鞅变法的时间、内容和意义。

三、设问导读

文字的演变

中国的文字经历了怎样的演变过程？

青铜器

1、青铜器是那几种物质的合金。

2、目前世界上最大的青铜器是____________.

甲骨文

1、甲骨文是刻在上的文字___________。

2、甲骨文是一种比较成熟的文字，与_______有着渊源关系。甲骨文对研究______朝的历史有重要价值。

四、自我检测

1、我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是（ ）

A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

2商周时的"金文"指的是（ ）

A、刻在龟甲和兽骨上的文字

B、刻在陶器上的文字

C、刻在青铜器上的文字

D、刻在石器上的文字

3、断定我国有文字可考依据的是（ ）

A、 商周青铜器上铸刻的文字

B、 战国时期出现的竹书和帛书

C、 记载商朝社会生活的甲骨文

D、 半坡彩陶上的刻画符号

五、巩固训练

（一）判断题

1、我国有文字可考的历史是从西周开始的。

错误：________ 改正：_______

2、春秋时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写。随着书写工具的变化，字体也发生了变化。

错误：________ 改正：_______

（二）选择题

1、文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一。中国迄今发现的最古老的成熟文字是（ ）

A刻画符号 B象形文字

C甲骨文 D纸草文字

2、 有一天，小华参观历史博物馆，其中一件刻有文字的商代文物深深吸引着他。根据你所学的历史知识，判断此