第七单元生物圈中生命的延续和发展

　　　　　第一章生物的生殖和发育

　　　　　第一节植物的生殖导学案

主备人： 使用人 使用时间

一、学习目标：

1、描述植物的有性生殖。

2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。

3、尝试区别植物的有性生殖和无性生殖。

4、体会到不同的生殖方式对环境的适应。

5、关注植物无性生殖在生产实践中的运用。

6、说出扦插和嫁接应具备的条件。

7、尝试进行嫁接和扦插实验。

8、确立科学研究最终应用于生产实践的思想。

二、学习重点：

　　描述植物的有性生殖和无性生殖的概念

学习难点：两种生殖方式的区别和不同生殖方式对植物的意义。

学习方法：自学法、合作讨论、引导法。

课时安排：1课时

三、自主学习：

1．根据两性生殖细胞是否结合，把生殖分为__________和__________两种类型

(1)有性生殖：是经过________结合的生殖方式.如:绿色开花植物用种子繁殖后代

(2)无性生殖：不需要___________的结合,由母体直接产生_________的生殖方式

四、分组讨论交流：

1、无性生殖：如营养繁殖

方法:常见的方法有________、 __________、 等

2、探究：扦插材料的处理，茎段是怎样处理的？

3、组织培养：在_________条件下,将植物的______ ________或______等切成小块,培养在特制的________上,通过细胞的_________和_________,使它发育成完整的植物体

五、小组展示

1、第1、2、3组展示分组讨论交流的第一个问题

2、第4、5、6组展示分组讨论交流的第二个问题

六、归纳小结：

七、当堂检测

1、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是( )

A酸味的 B甜味的 C果实一半酸味，一半甜味 D 酸甜适中

2 、进行压条时，要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮，这样有利( )，从而促进生根

A吸收水分 B吸收无机盐 C吸收营养 D积蓄有机养料

3、植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法