导 学 案 设 计

科目 语文 年级 三年级 备课人 张艳华 课题 能说会写四 该不该这样做 课时安排 第一课时 审核人 　　　　　　时国云 使用时间 学

习

目

标 1、仔细观察插图，能借助插图提供的情境及联系生活实际与他人进行交流。

2、使使学生懂得尊重别人的重要性，懂得尊重别人就是尊重自己，学会尊重别人，争做有礼貌、有道德、会尊重别人的好学生。。 教学

重点

难点 1能理解、体谅别人的处境，有尊重他人的意识。

2能理解、体谅别人的处境 导 学 流 程 学 案 导 案 自

主

学

习

学生自主读题，明确本次口语交际的要求。

生独立完成，学生评价。

让学生带着问题读书。 合

作

探

究

　　1、仔细看看下面的几幅图。小组合作讲一讲图上的故事（也可以是生活中你遇到过的类似的事情）。

　　然后说一说该不该这样做，如果你看到这样的事情应该怎么办？同学之间可以互相补充。

　　2、仔细看图，先展开小组讨论，再组织全班交流。

引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。