《中国人失掉自信力了吗》教案设计

【教学目标】

知识与技能

　　1.积累词语，掌握"玄虚、诓骗、怀古伤今、为民请命"等词的读音、词义，并学会运用。

　　2.理解重要语句的深层含义，体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。

过程与方法

　　1.学习本文的结构严谨、波澜起伏的艺术特色，体会本文直接反驳和间接反驳相结合的特点。

　　2.品味语句，体会尖锐犀利、富于战斗性和嘲讽意味的语言特点。

情感态度与价值观

　　弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感，为祖国美好的明天而奋斗。

【教学重难点】

　　1.揣摩语句，理解深层含义。

　　2.掌握反驳论证的方法。

　　3.理解关键语句，体会鲁迅杂文的语言魅力及鲁迅的忧患意识和爱国精神。

　　4.品味辛辣犀利、带讽刺性的语言。

【教学工具】

　　教学PPT，朗读音频

【教学方法】

　　1.诵读法。

　　2.品读法。

　　3.讨论探究法。

　　4.比较阅读法。

【教学课时】

　　2课时

【教学过程】

第一课时

　　一、趣味导入

　　同学们，我们都是华夏儿女，同是中国人。倘若我们看到某报纸杂志或新闻媒体向世界人民宣称：中国人失掉自信力了!你们有什么感受?

　　（同学们：很生气!很愤怒!）

　　在70多年前，鲁迅先生也是和大家一样的感受，看到《大公报》上公开发表的"中国人失掉自信力了"的言论，鲁迅先生拿起笔写下了著名的杂文《中国人失掉自信力了吗》。今天，就让我们一起来学习这篇文章。

　　二、知识卡片

　　1.作者档案

鲁迅(1881-1936)，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才、豫亭，浙江绍兴人，出身于封建官僚家庭。笔名鲁迅(Lution)源于英语单词革命revolution。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民被麻木的精神。辛亥革命后，