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21、鞋匠的儿子

　　 第一课时

　　教学目标：

　　1、能用自己的语言概括课文的主要内容。

　　2、掌握本课生字词。

　　3、将文章分为几个大的段落。

　　教学重点：

　　正确、流利、有感情的朗读课文。

　　通过对语言文字的理解，体会宽容的力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。

　　教学难点：

　　用自己的语言概括课文的主要内容。

　　教具准备：搜集林肯相关资料

　　教学过程：

　　一﹑揭题，初识林肯

　　1﹑板书课题，组织学生交流对"林肯"的认识。

　　2﹑课件出示，简介林肯的资料：林肯(1809年2月～1865年4月)，美国第十六任总统，1860年他亲自起草《解放黑奴宣言》，领导美国结束奴隶制度，实现了南北统一。1864年再次当选总统，遇刺后不幸去世，他的遗体在十四个城市供群众凭吊了两个多星期才被安葬。为了纪念他，美国人民在首都华盛顿修建了林肯纪念堂。而且还把每年的2月定为美国的"林肯节"。

　　3﹑小结导入：林肯，从一个出身贫贱的鞋匠之子，到深受人敬仰的的美国总统，这其间他经受了种种磨练。今天要学的课文，就是台湾作家林清玄为我们记录的林肯首任美国总统的一段往事。

　　从检查预习入手，打破零的教学起点。在充分交流之后提供资料，既积累对林肯的印象，为学习本文做好铺垫，也是对学生收集整理资料的一种指导和引领。

　　二﹑初读，整体感知

　　1﹑请同学们字字入目地读一读，课文用心记一记难写或容易写错的字词。

　　2﹑组织交流并相应板书词语

3﹑当堂抽默词语：