第2课时1 简单的计算（1）

　　【教学内容】

　　教材第57页例5、例6及"做一做"。

　　【教学目标】

　　1.使学生初步掌握计算人民币的方法，能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。

　　2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数学问题。

　　3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系，培养学生合理、正确地使用人民币，提高学生的实际应用能力。

　　【重点难点】

　　1.解决简单的有关元、角的加减法计算问题。

　　2.运用元、角之间的换算，进行相关的简单计算。

　　3.应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数字问题。

　　【情景导入】

　　师：同学们，我们已经认识了人民币，你对人民币有了哪些认识？

　　生1：人民币的单位是元、角、分。

　　生2：1元=10角，1角=10分。

　　生3：我们要爱护人民币。

　　师：你还想学习人民币的哪些知识？今天，我们继续学习人民币的知识。（出示课题：简单的计算）

　　【新课讲授】

　　1.教学例5。

　　（1）摆一摆。

师：请用你手中的人民币（模拟人民币）摆出1元2角（老师板书：1元2角）