教学设计

教学主题 戊戌变法 一、教材分析 　　本节课选自山东教育出版社中国历史第三册第二单元第8课， 课题是戊戌变法。中国历史第三册属于中国近代史范畴内，讲述的是中国人民屈辱与奋斗的历史。本单元探究的主题是近代化的探索，包括：洋务运动；戊戌变法； 辛亥革命；新文化运动四个课时，讲述的是中国各阶层面对外国资本主义的入侵，所表现出的不同政治主张以及探索改变中国经济政治落后局面的一系列活动。戊戌 变法讲述的是地主阶级中激进的知识分子挽救民族危亡，探索改革中国落后的政治制度的一次变法活动，承接上课的洋务运动，开启下一刻的辛亥革命，具有重要的 历史地位和探究价值。变法前，康梁维新思想的宣传和鼓动，有力地推动了变法 运动的开展；掌握变法内容和对变法内容的理解能较好引领学生对中国近代化探索过程的理解。所以确定本节课的重点是掌握理解维新思想和戊戌变法的内容。维新 变法不仅是一次资产阶级改良运动，而且是一次思想大解放运动，所以如何引领学生理解变法对中国社会发展的影响是本节课的难点。

　　知识与能力

了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康有为维新思想的特点；了解"公车上书"、强学会成立等事件的基本情况。简述"百日维新"的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

过程与方法

通过编演历史剧、小组座谈、学生辩论赛、模仿QQ聊天等形式，提高学生的理解能力、探究能力、表演能力。在搜集、整理、展示"戊戌变法"的相关历史图片、文字史料中深入解读历史内涵并获取历史信息，培养学习能力。

情感、态度和价值观

　　感受戊戌变法积极、进步的时代特征，认同维新思想的历史价值。